課程大綱：
本課程乃臨床組碩士班的必修課程，授課對象以本所臨床組碩士班研究生為主，學程為一學年，每學期三學分，共計六學分。課程主要目標是讓修課學生：1）熟悉DSM系統之精神疾病診斷；2）學習經由測驗、晤談、觀察及社會資料等心理衡鑑方式，並對於衡鑑對象之心理病理、疾病預後、治療計畫等進行評估；3）學習撰寫具有實用性、溝通性、專家性之臨床心理衡鑑報告。

課程進行方式：
（一） 上學期–
在課堂討論部分：由授課教師講授主題教材以及學生報告所指定之研讀資料（含參考資料）與衡鑑個案資料，並於上學期末完成一篇主題式期末報告。
在臨床測驗演練部分：在授課教師安排與督導下，由研究生助教帶領學生每週定時演練或習作，並配合課程進度完成各主題之指定作業。

（二） 下學期–
在課堂討論部分：由授課教師講授主題教材以及學生報告所指定之研讀資料（含參考資料）與衡鑑個案資料，並於學期中在醫院內完成一套常見精神疾病之全套標準化心理衡鑑之實施，並撰寫正式的心理衡鑑報告，以及於上學期末完成一篇主題式期末報告。
在臨床測驗演練部分：在授課教師安排與督導下，由研究生助教帶領學生每週定時演練或習作，並配合課程進度完成各主題之指定作業。

學分數：上、下學期各3學分
上課時間： 2:10PM~5:00PM, Tuesday
教材：TBA
期末繳交報告：
上學期 Final report due: TBA
下學期 1) Assessment Report: Needs to be done within three weeks after test administration
2) Final report due: TBA

評分方法：修習學生必須主動參與，配合課堂報告與臨床實務安排時間，且研讀指定的文獻教材。
上學期部分–
1)期末報告，佔35%。
2)平時課堂報告及參與討論，佔15%。
3)平時臨床測驗演練、參與討論，佔20%。
4)平時家庭作業，佔30%。

下學期部分–
1)期末報告，佔25%。
2)心理衡鑑報告，佔25%。
3)平時課堂報告及參與討論，佔15%。
4)平時臨床測驗演練、參與討論，佔15%。
5)平時家庭作業，佔20%。